丘北双龙营：小手拉大手，提升人居环境

发布时间：2021-08-24 16:55:03

文网讯 孩子在成长过程中的言行举止对父母的思想认识和行为习惯有着潜移默化的影响，有时子女“良言”一句便有暖“三冬”的奇效。一起来看看发生在丘北县双龙营镇学生带动家长，提升人居环境的故事。

“爸爸，咱俩一块儿多浇水，让它们长得更好！这些多肉盛放在咱家院子里，庭院也更漂亮了。”这是普者黑仙人洞小学的范馨瑞同学对爸爸说的话。小姑娘扎着小马尾辫，盛夏的阳光里，皮肤显得黝黑。在庭院中她伸出稚嫩的手一边仔细拾捡花盆中的枯叶，一边对爸爸这样说。

普者黑、仙人洞是丘北县乃至整个文山州对外的名片，近些年来“全国文明示范村”“中国的普者黑，世界的喀斯特”等一个个响亮的称呼为人熟知。

“我们是普者黑的孩子，在院里的小栅栏种上一些花就可以让普者黑更美，来自远方的客人一定也会很开心。我还要带着爸爸一起种更多的花。”王馨瑞同学满面笑容地讲道。

和王馨瑞同学一样，积极带动家长参与人居环境提升的孩子有很多。这得益于双龙营镇近期组织开展的“小手拉大手打造新家园”评比创建活动。

“小手拉大手”评比创建是针对双龙营镇人居环境提质增效所开展的一项系统性活动。它牢牢抓住了学校“宣传教育高地”“文明教育阵地”的特殊地位，牢牢把握住了“学生带动家长”的亲子关系作用，牢牢盯住了“以评促改、比学赶超、示范带动”的杠杆效应。采取“指标解释进家庭、环保措施进家庭、文明新风进家庭”“听孩子意见”的“三进一听”工作措施，以学校为阵地，凝聚“政府+学校”“老师+学生”“孩子+家长”合力，全力促进全镇人居环境提质增效。

“老师会给我们上课，教我们什么是文明，怎样树立新风尚。因为我跟爸爸妈妈讲了人居环境小知识，还一起中了一些盆栽和花木，老师还给我们发了‘卫生小明星’的奖状呢。”松毛地小学的周峥娜同学高兴地说。

双龙营镇持续发挥学生、教师、家长“三个主体”作用，确保评比创建活动实效不减。发挥学生主体作用。深入开展“每天温习一遍人居环境指标，每周讲述一个文明故事，每月养成一个好习惯”的“三个一”活动，引导学生养成良好的文明卫生意识。发挥教师主体作用。用好课堂教学主阵地，把“三个一”活动贯穿在学科教学和日常教育之中，将“文明卫生意识”科目加入“备课计划”中。发挥家长主体作用。由学生持续不断输送“文明知识”，持续不断带动家长，持续不断凝聚“学生+家长”合力。充分激发家长在人居环境工作上跑完最后一公里的积极性和“内生动力”，引导家长自我加压。

截至目前，丘北县双龙营镇共计3所中心学校，15所村完小开展“小手拉大手”评比创建活动，共计颁发“文明之星”奖状100余张，汲取人居环境知识学生达8000余人次，开展人居环境提升整治村庄165个，参与群众13000余人次。全镇人居环境整治提升工作形成了“以点带面、以人带户、点面结合、全面提升”高质量、跨越式发展的局面。